Codelco Ventanas promueve el humedal Maitenes-Campiche como espacio de aprendizaje

Publicado el at 08/01/2026
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El sitio ecológico se consolidó como el principal destino de visitas escolares en 2025, reforzando el compromiso de la compañía con la biodiversidad y la educación ambiental.

EMPRESAS.- El humedal Maitenes-Campiche, administrado por Codelco Ventanas, fue el principal destino de las visitas escolares a las instalaciones de la empresa durante el año 2025. Estudiantes de la Escuela Pucalán, el Colegio General José Velásquez Bórquez y la Escuela Básica El Rincón de Puchuncaví recorrieron el lugar como parte de actividades educativas.

Estas visitas se enmarcan en el trabajo que realiza la División para acercar a la comunidad a este ecosistema, dando a conocer tanto su biodiversidad como las acciones de cuidado y mantención que se desarrollan en el lugar. El lugar, declarado Humedal Urbano en 2021, cumple un rol educativo fundamental, ya que permite que niños y niñas comprendan de manera directa la importancia de su conservación.

Durante las jornadas de visita, el humedal funcionó como una sala de clases al aire libre. Los estudiantes aprendieron sobre la revegetación y el cuidado del entorno, y gracias a una alianza con la Casa de la Cultura de Puchuncaví, pudieron conocer también las más de 100 especies que habitan en este espacio natural.

A su vez, en las visitas de los estudiantes, la Dirección de Ambiente y Territorio de Codelco Ventanas realizó iniciativas como la donación de árboles silvestres nativos y la entrega de tierra orgánica elaborada en la compostera industrial de la División, lo que demuestra con un ejemplo práctico cómo el cuidado ambiental puede beneficiar directamente al entorno local y a sus vecinos.

María Teresa Cortés, Directora de Ambiente y Territorio de Codelco División Ventanas, destacó la iniciativa Y señaló: “Sabemos lo importante que es acercar y dar a conocer a la comunidad al valor de la biodiversidad local y transmitir su importancia a las nuevas generaciones. Enseñar a niños y niñas a cuidar el entorno es clave para una conservación sostenible, y seguiremos impulsando iniciativas que fortalezcan ese aprendizaje”.