El proyecto permitirá cultivar hortalizas, plantas medicinales y especies nativas, promoviendo el aprendizaje práctico, la autonomía de los estudiantes y el cuidado del medioambiente.
Nuevos espacios de cultivo y mejores instalaciones para desarrollar actividades relacionadas con la naturaleza contempla un proyecto impulsado por el Colegio Jesús de Nazaret de La Calera, que busca fortalecer la educación ambiental y entregar nuevas herramientas de aprendizaje a sus estudiantes.
La iniciativa, denominada “Cultivando sueños: sembrando oportunidades para un futuro sustentable”, permitirá ampliar las experiencias educativas al aire libre, vinculando los contenidos escolares con actividades prácticas que puedan resultar útiles en la vida cotidiana.
El proyecto considera la instalación de dos invernaderos tipo caseta, la incorporación de un invernadero tubular y el mejoramiento de una estructura de cultivo existente. En estos espacios, los estudiantes podrán trabajar con hortalizas, plantas medicinales, especies ornamentales y plantas endémicas, adquiriendo conocimientos sobre agricultura, biodiversidad y sustentabilidad.
Aprender haciendo y desarrollar autonomía
Uno de los principales objetivos de la iniciativa es que los estudiantes participen directamente en las distintas etapas del cultivo, desde la preparación de los espacios hasta el cuidado y mantenimiento de las plantas.
De esta manera, el trabajo en los invernaderos permitirá desarrollar responsabilidades, fortalecer la autonomía y fomentar el respeto por el entorno natural, complementando los aprendizajes que se entregan en las salas de clases.
La propuesta cuenta con un financiamiento cercano a los 2,5 millones de pesos, obtenido mediante el fondo concursable “Contigo en Cada Gota” de Esval, recursos que permitirán implementar los nuevos espacios y mejorar la infraestructura disponible.
Un proyecto construido por la comunidad educativa
La iniciativa nació del trabajo de la Comisión de Medio Ambiente del Colegio Jesús de Nazaret, integrada por Daniela Díaz Torres, coordinadora del área; Mildred Espinoza Anguita, Natalie Pérez Fajardo y Marisol Vásquez Fredes.
También participa el Centro de Padres, encabezado por Verónica Bugueño Bugueño, cuya colaboración busca fortalecer el vínculo entre las familias y el establecimiento.
Con este proyecto, el colegio espera consolidar su sello medioambiental y transformar los espacios de cultivo en verdaderas aulas de aprendizaje, donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades, descubrir nuevas capacidades y contribuir al cuidado de la naturaleza.
