La iniciativa, desarrollada por las carreras de Cine y Comunicación Audiovisual, Animación Digital, Periodismo y Diseño de la Universidad Viña del Mar, se realizó en el marco de las actividades de Formación de Públicos de FICViña y entregó herramientas para trabajar el cine en establecimientos educacionales.
Con una actividad presencial de cierre, la Universidad Viña del Mar (UVM) finalizó la segunda versión de “Acercando el cine al aula”, iniciativa vinculada a las actividades de Formación de Públicos del Festival Internacional de Cine de Viña del Mar (FICViña). El programa estuvo dirigido a docentes de establecimientos educacionales de la región, quienes participaron en sesiones orientadas al análisis, comunicación y trabajo del cine en el aula.
La iniciativa fue desarrollada por las carreras de Cine y Comunicación Audiovisual, Animación Digital, Periodismo y Diseño, bajo la coordinación del Departamento de Industrias Creativas de la UVM. Durante dos semanas, los participantes desarrollaron cinco sesiones teóricas online y una jornada presencial, abordando el cine desde la perspectiva de los géneros cinematográficos y sus distintos códigos audiovisuales.
El programa permitió que los docentes incorporaran herramientas de mediación cultural y apreciación cinematográfica para replicarlas en sus establecimientos, además de estrategias de comunicación y diseño destinadas a promover actividades vinculadas al cine y generar instancias de participación entre estudiantes.
Manuel González, director del Departamento de Industrias Creativas de la UVM, explicó que la iniciativa buscó acercar el cine hispanoamericano a las salas de clases. “Acercando el cine al aula es un programa que la Universidad Viña del Mar, desde el Departamento de Industrias Creativas y la carrera de Cine, Comunicación Audiovisual, propone para el Festival Internacional de Viña del Mar. Consiste en acercar el cine hispanoamericano a las salas de clases de los colegios, escuelas y liceos”.
González, también jefe de carrera de Cine y Comunicación Digital, agregó que “el programa contempló distintas áreas de formación. Es una capacitación que consta de seis sesiones, en donde no solo vemos la apreciación cinematográfica, sino también la mediación cultural, la comunicación de eventos culturales y el desarrollo de imágenes desde el diseño en torno a eventos culturales. El gran corazón de esta activación es entregar elementos del cine para que el estudiante aprenda a través del cine”.
Por su parte, Jaime Córdova, docente de la carrera de Cine de la UVM, señaló que “en esta segunda versión de la actividad, los contenidos se organizaron en torno a los géneros cinematográficos. La idea es formar a docentes de diversos colegios de la zona de Valparaíso, Viña del Mar, Quilpué, etcétera, para que ellos estén en plena capacidad de poder replicar las actividades de mediación, crítica cinematográfica, diseño de afiches o estrategias comunicacionales para fomentar la asistencia al visionado de una película”.
Respecto de los contenidos, detalló que “hemos visto el cine desde el punto de vista periodístico comunicacional, cinematográfico, histórico, de animación y de diseño”. La jornada final contempló la realización de un cortometraje y el reconocimiento de los códigos asociados a su género cinematográfico.
La académica Valentina Grau destacó el vínculo de la iniciativa con los establecimientos educacionales. “Para nosotros, como universidad y para el departamento de Industrias Creativas y la carrera de Cine, es fundamental tener este espacio de formación para docentes de la región. Sentimos que como institución tenemos también esta labor importante de vincularnos con las escuelas y con futuros estudiantes”.
Grau agregó que “el trabajo buscó contribuir a la formación de estudiantes a través del cine, para que puedan conocerlo, apreciarlo y saber la importancia que tiene este formato para contar, comunicar, narrar y transformar la sociedad, teniendo un sentido crítico de lo que estamos mirando, de lo que estamos creando y de los contenidos que estamos manejando”.
La experiencia también incorporó a estudiantes de la UVM. Catalina Rojas, estudiante de Periodismo y participante del taller, valoró los contenidos abordados durante las sesiones. “A mí siempre me ha gustado el cine, pero nunca he podido estudiarlo más allá, y en las mismas clases he podido aprender de muchas áreas del cine y muchos más géneros de los que yo ya conocía”.
También indicó que el taller le permitió complementar su formación profesional. “He querido desempeñarme mucho en el área del cine y la cultura. Siento que me ha servido mucho este taller para ampliar mis conocimientos en el área del periodismo”.
Cabe destacar que “Acercando el cine al aula” forma parte de las actividades de vinculación con el medio desarrolladas por la facultad y se vinculó con la estrategia de Formación de Públicos de FICViña, mediante la generación de herramientas para ampliar el acceso y la comprensión del cine en comunidades educativas de la región.
